學校工作報告范文

| 程宇0

學校工作報告范文1


本學期我校將認真學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,以科學發(fā)展為主題,以提高質量為核心,以促進學校內涵發(fā)展和特色創(chuàng)新為重點,大力加強學校文化建設,全面推進素質教育,積極創(chuàng)造適合學生的教育,創(chuàng)辦適合學生的學校。

具體工作:

一、加強教師隊伍建設,提高整體師資水平

1、繼續(xù)組織好教師崗位讀書活動,積極創(chuàng)建學習型組織。繼續(xù)抓好教師讀書活動。為了進一步提高教師的業(yè)務素質和理論水平,學校積極開展了教師讀書活動。為了把讀書活動落到實處,學校周一下午組織教師集體讀書,把集體讀書和教師自己學習結合起來。學期末,學校將組織教師論壇,相互交流讀書心得和學習體會。

2、認真組織好教師的校本培訓工作。根據(jù)學校的工作需要,緊密結合教育教學工作實際,按照中心的工作安排,積極組織教師參加各級各類培訓活動,促進教師隊伍整體素質的提高。

3、上學期,學校邀請魯東大學心理與教育學院院長蘇春景教授來校為教師舉辦講座,本學期學校將繼續(xù)邀請有關專家就課程文化、新教材、學科研究、小班化教學等方面舉辦講座,把自主型學習模式、小班化高效課堂的理念滲透到各學科、各年級之中,從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

4、聯(lián)系有關學校,做好校際業(yè)務論文聯(lián)盟交流。積極加強對外與先進學校的學習交流,為教師特別是骨干教師提供學習的機會,搭建學習的平臺、交流的平臺、展示的平臺、發(fā)展的平臺,促進教師的專業(yè)成長。

5、繼續(xù)抓好骨干教師隊伍建設,實施名師工程。進一步健全骨干教師的培養(yǎng)、使用、管理機制,加大考核、獎勵力度,組織好骨干教師教研學習活動,發(fā)揮名教師、優(yōu)秀教師的示范作用。做好各類教學能手的評選推薦工作。

6、加大對青年教師的培養(yǎng)力度,定期對青年教師進行業(yè)務指導和教學技能的考核;組織好教學活動,給青年教師以充分展示教學技能的舞臺。

二、推進高效課堂改革,提高教育教學質量

1、樹立以提高質量為核心的教育發(fā)展觀,進一步落實教學常規(guī),細化教學管理,創(chuàng)建高效課堂,提高教學質量。

2、繼續(xù)組織好教學開放周活動,堅持聽評課制度,加強教師間的學習交流,促進教師常態(tài)課水平的提高。

3、切實把減輕中小學生課業(yè)負擔落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)。給學生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間,培養(yǎng)學生學習興趣和愛好,提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,

4、進一步加強寫字課教學。從著眼于學生身心健康發(fā)展出發(fā),將學生正確坐姿、執(zhí)筆姿勢、寫字姿勢納入課堂教學評價,有關教師要加強輔導,強化訓練,大力提高學生的書寫水平。

5、繼續(xù)深入抓實課堂教學改革,要以校本教研為抓手,通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式,提高教師落實新課程標準的能力,用新課程的理念指導教學工作,把新課程理念轉化為教學行為,并落實在課堂上。

6、積極探索小班化教育規(guī)律,加強學校特色創(chuàng)新。以學生為主體,以活動為載體,培養(yǎng)學生全面素質,積極引導學生自主、合作、探究、體驗,提高課堂效率,促進學生全面發(fā)展。

7、抓好課題組建設和管理。現(xiàn)已建立了經典誦讀、校本課程開發(fā)、幼小初小銜接、心理咨詢、成功計劃等課題組工作室。采取有效的措施,建立博客,都已按計劃正常開展工作。加強課題組過程管理,推廣成功經驗,使課題研究與課堂教學緊密聯(lián)系,提高課題研究質量。

8、積極組織學生開展讀書交流活動,進一步加強對漂流書吧的管理,提高圖書的漂流效率,進一步加大對圖書室、閱覽室的開放力度,提高學生的閱讀能力,全面推進書香校園建設。

9、進一步加大對信息技術、體育、歷史、地理、生物等學科的管理力度,采取有效的段,努力提高教學質量,促進學生的全面發(fā)展。

10、認真總結初四畢業(yè)班管理和教學工作的經驗教訓,從實際出發(fā)制定有效措施做好新初四畢業(yè)班工作。以加強班級管理為切入點,營造緊張有序的班級學習氣氛,形成良好的班級秩序,提高畢業(yè)生的綜合素質。學校將通過聽課、召開質量分析會等方式,充分調動教師的積極性,加強教學管理,提高教學質量。早計劃、早安排,學運籌,爭取主動,確保今年中考再創(chuàng)佳績。

三、深入開展素質教育,全面提高學生素質

1、抓好抓實學生行為規(guī)范教育。認真落實成功計劃課題,組織學生學習貫徹《勝利六十中學學生行為規(guī)范匯編》,細化學生一日常規(guī)要求,搭建學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺,讓學生在活動中自覺規(guī)范自己的行為,使學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的良好習慣。

2、樹立健康第一的思想,認真開展好“陽光體育活動”,落實好活動值班管理制度,組織好課外體育活動和各類興趣小組的輔導訓練。加強體育教學,嚴格規(guī)范體育課堂教學行為,提高課堂教學質量。加強兩操管理,組織好親子趣味運動會等豐富多彩的體育鍛煉活動。

3、組織開展好第二課堂活動,做到時間、內容、過程、指導、訓練五落實。加強藝術教育,提高學生藝術修養(yǎng)和審美情趣。本學期開設了微機、美術、書法、合唱、腰鼓隊、快板書、跆拳道等興趣小組,訓練實現(xiàn)制度化,保證時間、保證地點、保證人員,及時訓練。各活動小組有訓練計劃、目標,并且建立好梯隊,著力發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的興趣特長。

4、樹立科學的人才觀和學生觀,改革學生評價制度和辦法,建立學生發(fā)展性評價標準,實現(xiàn)對學生的全面科學的多元評價,促進學生素質的全面發(fā)展。要建立學生成長記錄檔案,收集學生成長的資料,使學生通過成長記錄看到自己進步的軌跡,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并通過成長記錄培養(yǎng)自我反省和自我評價能力,促進學生的健康發(fā)展。

5、加強心理咨詢室的建設,充分發(fā)揮心理輔導教師的作用,繼續(xù)開展好心理健康教育,要采取多種形式進行引導、指導、培養(yǎng),逐步提高學生的心理素質。

6、認真做好學困生的幫扶工作。建立學困生檔案,制定切實可行的幫扶措施,責任到人、抓好落實,切實做到關注每一個學生,為每一位學生找到合理的發(fā)展空間。

四、目前存在的辦學困難

1、教師和教室用微機老化(2000年配置的),損壞嚴重,教室的都已損壞,教師自己用的都是自己花錢組裝的,影響教師日常辦公教學需要。

2、缺少多媒體教學設施,目前能用的只有一套(會議室),電教室的損壞多次維修,效果不好,開家長會和辦講座只能借用外單位的用。各教室電視太小,效果不好,投影儀因資金缺少,不能到位,制約課堂效率,至少需要兩套,一套用于電教室,另外建立一個常用多媒體教室。

3、教師隊伍問題,38人,定員13個,結構不合理,學科分布不平衡,雖超員,但主要學科缺少教師,如物理課,教師年齡大,身體多病,不能頂課,影響正常教學,其他如語文等也是一樣,一個老師帶病堅持上課。

學校工作報告范文2

尊敬的各位領導、各位代表:

現(xiàn)在,我代表學校,向大會作學校工作報告,請予審議,并請各位領導及各位教師代表提出寶貴意見。

一、20__年學校工作回顧

20__年,我們在縣委、縣政府的親切關懷和縣教體局的正確領導下,全校教職工以“真誠服務”的教育教學理念,以建設“禮樂五中”為特色,以唱響“學在五中”品牌為目標,深入推行素質教育,全面提高教育教學質量。學校面貌煥然一新,辦學條件不斷優(yōu)化,教育教學質量不斷提高,社會影響力進一步擴大。

一年來,我們主要做了以下幾方面的工作:

1、綜治開道,德育先行

我校積極貫徹落實上級綜治委精神,開始終把安全工作放在第一位,全面推進綜治工作進校園,并對校園周邊飲食攤點,進行了集中清理與整治。一年來,6000多人的學校無重大事故,為全校師生提供了穩(wěn)定的治安環(huán)境以及和諧的教學環(huán)境。

學校非常重視德育工作,以校園文化建設作為德育工作重心,以“每日三省”規(guī)范學生的養(yǎng)成教育,通過家長會、家訪、家校通平臺等多種方式加強家校聯(lián)系。在社會上樹立了良好的學校形象、教育形象和教師隊伍形象。

2、真愛育人,服務至上

學校把誠信放在教育首位,誠信的核心理念即“真”。在工作上,學校要求所有教師主動擔當,各負其責,將工作落到實處。教育即服務:教師至上,干部為老師服務;學生至上,教師為學生服務”?!罢妗蹦裏捔恕皥F結、奮進”的“五中力量”。

3、校園文化,特色強校

社團活動有特色。我校成立了教師合唱團;舉辦了教工拔河比賽和乒乓球比賽。學生社團豐富多樣:校園廣播站、記者站、女子排球隊、男子籃球隊、乒乓球隊、健美操隊、合唱隊、器樂隊,校園足球隊正在籌建中(擬參加南昌市青少年校園足球聯(lián)賽)。十二月“讀書月”活動,讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園。社團活動極大地豐富了師生們的精神文化生活,展示了五中校園的魅力。

評比競賽有特色。廣播操比賽;“學弟子規(guī),做文明學生”演講比賽;校歌比賽;“三棋”比賽;“校園之星”評選;“誰班最美”評比;校運會、藝術節(jié)等,良性的評比競爭激活了五中校園。

校園“四化”有特色。一是凈化,學校沒有衛(wèi)生死角,“每人每天必須拾一張垃圾”是五中師生的日常規(guī)。二是綠化,學校綠化規(guī)劃設計、精心愛護,綠色校園生機盎然、環(huán)境優(yōu)美。三是美化,文明的學生,文明的校園,育人環(huán)境優(yōu)雅。四是文化,櫥窗、展板、文化墻、科普梁,學生在耳濡目染中受到熏陶,極大地豐厚了校園文化的底蘊。

班級文化有特色,全校93個教學班,班班都有文化特色,每個班級乃至整個校園正氣文明蔚然成風。

4、教育教學,成果喜人

學校關注教師發(fā)展,注重校本培訓,多次請來省市專家作專題講座,全體教師在暑假期間進行了集中和分教研組的兩期校本培訓;組織所有班主任及中層以上干部赴江蘇洋思中學學習考察;組織教研組長、備課組長到__一中學習取經,組織專家組成員、部分教師赴南昌城東學校、__二中觀摩學習“高效課堂”;多次利用晚上休息時間分年級組召開班主任座談會、分學科教師座談會。

各年級、各學科成立了專家組,以老帶新,師徒結對,打造青藍工程;一年一屆的“希望杯”教學競賽中一大批德才兼?zhèn)涞闹?、青年教師脫穎而出;每月評選的“月度人物”彰顯了“五中力量”榜樣的力量。

20__年中考,我校338人上二中(重點線),23人錄二中零班,709人上一中普高線。20__年高考,我縣4人被北大錄取,其中三人為我校畢業(yè)學子,__二中高考文科前六名中有5位同學為五中畢業(yè),理科前13名中有7位同學為五中畢業(yè)。我校榮獲“20__年中考優(yōu)勝單位”,“20__-20__學年度目標管理考評綜合獎”。我校還榮獲縣“田徑運動會初中組團體總分第二名”、市“田徑運動會初中組團體總分第三名”,南昌市中小學“喜迎周年歌詠比賽一等獎”等。我校學生素質、應試兩不誤。

二、存在的問題與措施

1、存在的問題

一是學校的規(guī)章制度還不夠健全,且落實不夠到位,長效機制有待完善,激勵與約束力度有待增強;二是部分干部的模范帶頭作用發(fā)揮得還不夠突出,教師的主人翁意識也有待提高;三是教師教研與學習還不夠,學校的學術氣氛還不濃;四是有的學科競賽還不夠理想;五是部分教師住房緊缺;六是有償家教的現(xiàn)象等。

2、措施

面對困難、矛盾和種種弊端,我們準備采取以下措施:

一是強化學校內部管理。緊縮各種經費開支,如接待費等。二是學校急需拆除舊平房(屬危房),向縣政府多渠道、多層次反映教師住房緊缺問題,擬打申請報告興建拆建返還房。三是爭取各級政府重視,要求為我校拔入一定數(shù)量的義務教育經費或解困資金。四是進一步加強師德教育,廉潔從政、從教,反復強調教師要牢固樹立師表形象,徹底杜絕有償家教。

三、20__年工作思路

各位代表,回顧過去,我們滿懷豪情,展望未來,我們任重道遠。隨著教育形勢的發(fā)展,學校面臨的辦學壓力越來越大,我們唯有迎難而上,強化品牌意識,優(yōu)化辦學環(huán)境,提高辦學質量,提升辦學層次,才能把握新的發(fā)展機遇。下面,我就20__年學校工作提出如下構想,請各位代表討論并提出寶貴意見。

(一)、強化品牌意識

制定《五年發(fā)展規(guī)劃》,為我校發(fā)展規(guī)劃藍圖目標。強化精品意識,深化全校師生對“禮樂五中”校園文化內涵的理解。建設“__五中”網站,以開拓的創(chuàng)新精神、豐富的特色內涵,宣傳和推進我校的特色教育教學改革。樹立名師名校意識,力爭各學科競賽和中考成績全縣第一,把“五中力量”的教育品牌打造成一張富有影響力的“學校名片”。

(二)、打造教師隊伍

規(guī)范常規(guī)教學管理、教研活動,優(yōu)化備課組管理,組建年級專家組,擬聘請市教研室專家定期指導教研;對年輕教師進行“二字、一話、一機”的過關考核,為年輕教師、年輕班主任指派師傅。

繼續(xù)以“希望杯”教學競賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)名師名科,還要舉辦“名師大課堂”觀摩展示,充分發(fā)揮我校骨干教師的示范、引領作用;把握教改趨勢,進行“高效課堂”課改試點,提高課堂教學效益。

對教師進行“班班通”前期建設培訓,開通“班班通”,優(yōu)化教學手段,助推教師專業(yè)發(fā)展。

(三)、優(yōu)化辦學環(huán)境

學校已在第一教學大樓東、西兩側新添置了廁所,還將改造第一教學大樓的階梯教室,建成五樓半的教師辦公樓,以改善教師辦學條件;已完善了西邊圍墻的改造,還將興建塑膠跑道,重新進行教室裝修,更換教室北面的鋁合金窗,目前正在啟動綜合大樓的建設,建設面積為10300平米。擬推動教工平房、危房改造項目。

各位代表,新的一年正在開始,讓我們繼續(xù)團結一心,與時俱進,發(fā)奮圖強,開拓進取,共創(chuàng)__五中的美好未來!

謝謝大家!

學校工作報告范文3

廣東省增城市塘新中學已20__學年被省環(huán)保局、省教育廳命名為省級“綠色學?!薄檫M一步實施環(huán)境教育,發(fā)揮綠色學校的示范作用,提高環(huán)境教育水平,我校確立了爭創(chuàng)國家級綠色學校的目標。幾年來,我校全體師生樹立全新環(huán)保理念,加大創(chuàng)建力度,致力于構筑環(huán)境生態(tài)工程,創(chuàng)設有利于師生身心發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境,不斷提高師生環(huán)保素養(yǎng),開展豐富多彩的環(huán)境教育和實踐活動,促進了學校的發(fā)展與環(huán)境的保護協(xié)調一致?!氨Wo清山藍天碧水,共建綠色家園”,成為新中人的自覺行動。

一、學校概況

塘新中學是國家級示范性高中,校園環(huán)境優(yōu)美,湖光山色交相輝映,綠樹繁花香飄四季。學校始建于1941年,現(xiàn)有教學班64個,學生3400多人,教職工240人。其中高級教師40多人。教師隊伍結構合理,業(yè)務精良。

校園占地面積136673m2,分教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)三塊,布局合理,搭配和諧,大道小徑橫貫斜穿。學校獲得了市級“文明單位”、“現(xiàn)代教育技術裝備先進學校”、“全國創(chuàng)造教育實驗學?!薄ⅰ皞鹘y(tǒng)體育項目實驗學?!?、“廣州市新課程樣本學?!钡葮s譽稱號。

學校秉承七十年優(yōu)良辦學傳統(tǒng),確立“以學生的發(fā)展為本,為學生的一生奠基,對民族的未來負責”的辦學理念,積極構建“主體性、參與式、活動化”的環(huán)保教育模式,全面提高學生環(huán)保意識。

塘新中學放眼于學校發(fā)展的未來,充分發(fā)揮省級示范高中、省級綠色學校的示范作用,合理配置優(yōu)質教育資源,不斷擴大辦學規(guī)模,提高辦學效益,新校址占地205畝,可綠化面積50060平方米,已綠化28035平方米。學校先期投資6000萬元,已建成教學樓兩棟、學生宿舍樓三棟(21000平方米)、食堂、教工宿舍樓四棟、標準田徑場(塑膠跑道)、籃球場(6個)、排球場(2個)、羽毛球球場(1個)。20__年學校又投資2000萬元,興建一座的綜合樓,該樓融實驗、圖書、生物標本、學術報告、天文觀測為一體。近期學校興建食堂一座(6000平方米)、日光溫室(350平方米)、花卉培育園(10畝)、教工宿舍樓一棟、體育館(3000座,3200平方米)。新校規(guī)劃高品位,建設高質量,追求卓越,爭創(chuàng)一流,致力于創(chuàng)辦全國綠色學校。

目前,新中人正以高昂的斗志,飽滿的熱情,與時俱進,開拓進取,向國家級示范高中邁進。

二、學校目前開展綠色創(chuàng)建的現(xiàn)狀

(一)組織管理

1、領導重視

學校成立以校長為組長的綠色學校創(chuàng)建領導小組,并成立了綠色學校辦公室,制定了《創(chuàng)建國家級綠色學校行動方案》。領導小組每年召開專門會議3--5次,另外行政會議、校長辦公會議、教職工大會,有許多內容涉及環(huán)保。

2、理念先進

在總結過去“創(chuàng)綠”經驗的基礎上,不斷思考工作中存在的不足,擬定了新的目標:建設高品位、高標準的國家級綠色學校,構建適合師生學習、發(fā)展的環(huán)境空間,加強環(huán)境教育,開展豐富多彩的校園活動和社會實踐活動,培養(yǎng)師生自覺環(huán)保行為,推動環(huán)境教育向兄弟學校、社會、家庭的輻射、擴展,充分發(fā)揮綠色學校示范作用。

3、資料建設

學校制定創(chuàng)建綠色學校規(guī)劃、目標,每年有計劃、有檢查、有落實、有總結。學校工作計劃和工作總結中有專項內容,學校有檔案可查。

學校不斷充實資料。訂購有關環(huán)保內容或與環(huán)保教育有關的教學資料,這些資料已放校閱覽室供學生查閱。通過購買、翻錄等途徑獲得了不少有關環(huán)保內容的錄像帶、光盤,微機室有學生調查研究的專題課件。

4、宣傳教育

學校有若干塊教育宣傳欄,如"與環(huán)境真誠友好,同自然和諧相處","我們只有一個地球",各班輪流出宣傳墻報,廣播站有專題宣傳內容。利用音樂、美術等課程對學生進行環(huán)境教育熏陶,教學生唱環(huán)保歌曲、作美術作品。以校報為載體,多次舉行環(huán)保征文活動;開辟環(huán)保???,打造環(huán)保氛圍。

5、環(huán)保培訓

學校制訂教師培訓計劃,召開專門會議學習文件、法律和有關材料。同時利用晨會、政治學習等對全體教職工工會上傳達爭創(chuàng)綠色學校意見和上級會議精神,并對大家進行環(huán)保技巧的培訓。

(二)環(huán)境教育課堂滲透程度

1、課堂滲透

學校制定《學科滲透環(huán)境教育的規(guī)劃和要求》、《落實環(huán)保教育學科滲透的評估要求》、《促進教師環(huán)保教育教科研工作的措施》等,各學科較好完成了教學大綱要求的環(huán)境教育內容。教師立足于課堂教學,努力滲透環(huán)境內容。檔案中有教師們的教學計劃和具體備課內容。各位教師能把教學與實際緊密結合,帶領同學深入實地調查研究,學生反映良好,深受學生喜愛。在每學期、學年考試中有環(huán)境保護的內容,學校有試卷可查。

2、活動課程

學校生物、地理、物理、化學等均成立了活動小組,從事環(huán)境的'調查、研究。學校均聘請環(huán)保局的同志來校作環(huán)境教育報告,并開展了贈書活動。

團委、學生會每年重大節(jié)日、爭創(chuàng)文明縣城期間均組織環(huán)?;顒?。每班每學期開展一次以上環(huán)保專題講座,召開環(huán)保主題班會,并辦一期黑板報。

(三)課外環(huán)境保護實踐教育

1、課外小組活動

研究小組活動頻繁,有計劃、有輔導教師。學校每學期均有社會實踐活動,或拾垃圾,或參觀,或社會調查?;顒又刑貏e注意強調讓學生寫出心得體會,或投稿,或交流。學生多次參加由團市委和市環(huán)保局組織的征文、繪畫比賽,同時參加其他級別的比賽,均獲得較好的獎項。

2、課外實踐活動

學生經常參與校內義務勞動,執(zhí)周班每星期均要打掃學校公共場所,有時植樹、種草、平整土地,清理雜物,打掃周邊環(huán)境。建立社會活動實踐地,組織學生到廠、河流調查環(huán)境情況,寫出心得、建議。定期參加社區(qū)環(huán)保宣傳教育活動,并把一些衛(wèi)生狀況及時反饋給有關部門。

(四)環(huán)境教育效果

1、學生切實掌握各科教材中有關環(huán)保教育的有關內容。

學校印發(fā)各學科教材中有關環(huán)保知識的內容供大家學習,師生環(huán)保素質明顯提高。同學們具有維護環(huán)境整潔的自覺性,無吸煙、無亂丟、亂畫、亂寫行為,學校加強了管理,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能工作做得較好。

近幾年來,我們結合新課程的實施,對教育、教學的內容和形式都進行了改革,確立了“學校的一切教育活動都是課程”的觀念,融綠色教育于課堂教學中。教導處利用備課組活動平臺,引導全體教師從傳授綠色理念的角度出發(fā),重新整理教材,把各學科教材中可以滲透綠色教育的知識點整理出來,列出提綱,然后共同協(xié)商,把學生求知的觸角引向更廣闊的空間。讓學生不僅掌握知識,而且懂得關心他人,關心社會,關心自然。學校要求教師在課堂教學滲透中,著重突出“三個結合”:一是與學生素質教育相結合;二是與學校教育科研相結合;三是與現(xiàn)行教材相結合。老師們積極響應學校的號召,認真挖掘教材中相關綠色教育的內容,查找相關資料,自然、巧妙地把綠色理念滲透到自己的課堂中去,提高了教育教學效果。

2、師生環(huán)境意識較高。

(1)、教育成果豐碩。有不少教師寫出了自己參與環(huán)境教育的感想和體會,也有部分同志受到市級以上的環(huán)保、綜合實踐和教育局等有關部門的獎勵;學生在環(huán)保書畫比賽中獲得市級以上獎勵多人,團委獲組織獎。

(2)、以地理科技大賽為切入點,開展環(huán)保知識講座。教育是一項培養(yǎng)人,塑造人的工作,是否具有良好環(huán)境道德已成為評價一個社會人的道德素質標準之一。本著讓學生接觸環(huán)保、了解環(huán)保、認識環(huán)保、參與環(huán)保、宣傳環(huán)保和突出地理教育特色的目的,以提高學生基本素質為宗旨,結合我校學生實際,參照本學科及相關學科知識能力要求,本學期本科組開展環(huán)保知識講座,主要是地理科組老師主講。所以在第x屆、第x屆和第x屆“地球小博士”全國地理科技大賽取得優(yōu)異的成績:

第x屆同學獲二等獎,黃炤堅同學獲三等獎;吳明華老師獲“全國優(yōu)秀指導老師一等獎”,并授予“全國優(yōu)秀科技輔導員”稱號。

第x屆同學獲一等獎,謝趁平、秦金順同學獲二等獎,陳煜星、湯曉君獲三等獎;郭敬筱老師獲“全國優(yōu)秀指導老師一等獎”,并授予“全國優(yōu)秀科技輔導員”稱號。

第x屆:由330人參加了大賽。通過我校全體學生和地理科組全體教師的共同努力,取得了輝煌成績:有11位同學獲一等獎、13位同學獲二等獎、17人獲三等獎。另外,塘新中學獲得“全國地理科普教育先進單位”榮譽稱號,馮流芳校長獲得“全國科教先進校長”榮譽稱號,彭成發(fā)等7名地理教師獲得“全國優(yōu)秀科技輔導員”榮譽稱號。

3、積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動。

學生參與對外宣傳活動及社會實踐活動,如赴敬老院、汽車站等地的活動對改善環(huán)境質量,提高人們的環(huán)境意識產生了一定影響。

4、校園清潔優(yōu)美。

(1)、校園綠化

學校校區(qū)占地205畝,綠化總面積45000平方米,綠化百分比為16.5%,可綠化地均得到綠化。有塑膠跑道,栽種有人工草坪,綠草如茵。學校整潔、優(yōu)美,文化內蘊豐富。

(2)、校園衛(wèi)生狀況

教室保護整潔,窗明幾凈;食堂衛(wèi)生條件好,杜絕“四害”的侵擾;廁所干凈無異味,學校無衛(wèi)生死角。

(3)、污染控制

學校治污工作規(guī)章制度完善,校園和家屬區(qū)垃圾按時投放,隨時清理,垃圾分類處理,環(huán)境始終保持清潔。實驗廢物得到妥善處理。

(4)、做好節(jié)能工作。節(jié)能工作是創(chuàng)建綠色學校的重點和難點之一。學校本著培養(yǎng)節(jié)儉意識,樹立環(huán)保理念的精神,對師生進行節(jié)能教育和觀念熏陶。注意各種宣傳牌的制作設置,注意用電用水的監(jiān)控。幾年中,除基建用電用水量較大外,總體用水用電量有較大降低。

(5)、校園生態(tài)環(huán)境建設

校園整體布局合理,搭配諧調,綠樹成蔭。教學樓高大雄偉,圖書館拔地而起。校園內大道小徑,橫貫斜叉,曲徑通幽;四時花卉,品種多樣;整個校園融自然風貌與人文風情于一體,“每一處風景都會說話”。

視野開闊,氣勢宏偉。大力構筑生態(tài)環(huán)境工程,規(guī)劃建設高品位、高標準、高質量,校園綠化、環(huán)境景觀,特聘請綠化公司規(guī)劃設計,追求卓越,爭創(chuàng)一流。經過一年的精心打造,校園環(huán)境景觀初具規(guī)模。

三、存在的問題

由于我校發(fā)展本身及周邊環(huán)境等問題,我校在創(chuàng)建過程中還存在著一些問題。例如:

由于我校建設還沒有完全結束,工地施工對學校衛(wèi)生環(huán)境有著一定的影響,一些物件擺放不齊,局域地面衛(wèi)生狀況有待改觀。

創(chuàng)建綠色學校是我校全體教職工的愿望,我們將以爭創(chuàng)為動力,以評估為契機,乘勢而上,推進學校環(huán)境教育的發(fā)展,促進學??沙掷m(xù)發(fā)展,為提高民族素質、共建綠色家園、培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力和適應社會發(fā)展的祖國建設人才做出應有的貢獻。

學校工作報告范文4

結合省學校安全工作電視電話會議精神,在校領導的正確領導、高度重視下,學校成立安全工作領導小組,其校長任組長,副校長任副組長,政教處、總務處、教務處主任及各科年組組長任組員。

該小組于3月3日對學校的安全進行檢查,其情況如下:

1、領導組織到位。校長親自帶領安全小組成員進行安全全面檢查工作。

2、工作落實到位。從班主任到科任利用課堂前、班會對學生進行安全教育,讓每位學生都了解安全的重要。

3、器材配備到位。配備了消防器材,安全報警系統(tǒng)。

4、檢查到位。定期定點排查容易引發(fā)事故的線路,院墻,電器等部位,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,保證教學工作正常進行,做到讓家長社會放心。防患于未然,學校特在校公示欄中張貼了“家長安全須知”,讓家長了解對孩子安全教育的重要,充分發(fā)揮家校聯(lián)誼教育的作用,做到以人為本,關愛學生,保障學生在校安全,保證學生身心健康成長,引導學生參加各種有益的活動,及時發(fā)現(xiàn)制止學生參與有害身心健康成長的活動。為構建和諧、平安的校園而努力。

學校工作報告范文5

根據(jù)教育局開學檢查整改意見通知書的要求,結合我校實際情況,羅卜田中學于20__年9月22日前對學校四個方面存在的問題進行了集中整改,現(xiàn)將整改工作總結如下:

一、學校安全工作方面的整改情況

學校實驗室中已設專柜將危險化學藥品分類進行上架管理,管理制度已上墻、柜子已上鎖并建有使用臺賬,由專人保管。

二、教育教學方面的整改情況

一方面,學校教科室已召集全體教師對導學案的編寫進行了培訓性的指導,在導學案的編寫上,做到導與學并重,統(tǒng)考科目與非統(tǒng)考科目一致規(guī)范;另一方面,不夠詳實的幾份班主任計劃已重新制定,已將計劃具體到每周的活動安排,以此促進班級活動的有序進行。

三、規(guī)范辦學行為方面的整改情況

我校教導處已重新設置了中學課表。將國防教育、環(huán)保及法制教育列入了課表中,并安排了相應教師上課。

四、校園文化建設方面的整改情況

為進一步為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,各班主任已將教室里一些老化無法使用的宣傳牌更換。

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