演講稿能夠引起聽眾的興趣和共鳴，使聽眾受到啟發(fā)和教育，達(dá)到宣傳、鼓動、教育和欣賞等效果。下面給大家整理一些寫小學(xué)生寫演講稿的格式，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫寫小學(xué)生寫演講稿的格式。
敬愛的老師、同學(xué)們，你們好!
這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操?？墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間，我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說好普通話，同學(xué)們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。
“普通話是我們的校園語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通——從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有句話說：“謹(jǐn)慎使你免于災(zāi)害，寬容使你免于糾紛?！蔽覀兇死響?yīng)如此，要學(xué)會寬容別人。如果我們在別人遇到困難的時候不伸出援手，那你的生活將毫無意義!
就像郭老師說的：“你方便了別人，別人才會方便你?！爆F(xiàn)在，有的人都在無償獻(xiàn)血，拯救生命危在旦夕的人。如果有一天，你也需要血，那醫(yī)院就會從互聯(lián)網(wǎng)上查詢你，如果你有獻(xiàn)過血，那即使再困難，醫(yī)院也會盡心竭力地去拯救你。
“處己何妨真面目，待人總要大肚皮?！边@句話也告訴你要懷有一顆寬容的心這個道理。反之，如果世上的每個人都不會寬容，只會斤斤計較，那整個世界可能終日血雨腥風(fēng)，暗無天日。
俗話說：宰相肚里能撐船嘛!我們應(yīng)該用禮貌去待人。若無寬恕，生命將永遠(yuǎn)被永無休止的仇恨和報復(fù)所控制。我們只有善于團(tuán)結(jié)，才會得到友善的回報!
一個班級體，理應(yīng)是全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，共同努力?？墒?，卻恰恰相反，不但不能團(tuán)結(jié)一致，還分門別類，總是抓住別人的小辮子，只因為他某件事情的過失，就來判定一個人的好壞善惡，是萬萬要不得的。我們應(yīng)該懷有一個寬廣的心胸，去原諒朋友，原諒生活中的人!
朋友們，讓我們多一些寬容，學(xué)會寬容這世上的每一個事物。寬容就像一股清泉，澆滅了人與人、國與國之間的仇恨。
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我今天演講的題目是：《珍愛生命，文明交通》
在--生命搖籃中，珍藏著--最美麗的陽光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子。它---賦予了我們每個人--生的權(quán)利和義務(wù)。如果說--生命是花，那么安全就是襯托它的綠葉，沒有了綠葉的陪襯，生命之花就會過早地枯萎;如果說--生命是條河床，那么安全就是它的堤壩，沒有它的攔截，河水就會肆意流淌，過-早-干-涸。
小時候，一聽到“交通”兩字，我腦海中即刻出現(xiàn)了紅黃綠三種指示燈。曾經(jīng)，我問過爸爸，世界上有那么多美麗的顏色，為什么要偏偏選擇紅黃綠這三種呢。爸爸說，紅色代表著大自然所賦予我們的色彩中最強的威力。是啊，紅色!紅色那么強勢震撼，卻又無法逃避。它在阻擋了急匆匆的腳步的同時，更阻擋住了風(fēng)險。但是，當(dāng)我們無視它的警告，繼續(xù)跨出危險的一步時，它卻又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，媽媽的表弟，一個25歲的青年，出了車禍。原因是夜間酒后駕駛摩托車闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，當(dāng)-場-死-亡。對于當(dāng)時從未經(jīng)歷過生離死別的我來說，聽到消息的一剎那，大腦是空白的。但是，當(dāng)我看到一夜間白了頭發(fā)的舅公時，看到他臉上不住流淌的淚水時，我才知道，知道什么是——鉆心的疼痛……文明交通意識的淡薄讓我聽到了血的教訓(xùn)，讓我看到了一幕人間慘劇。其實，許多意外事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當(dāng)我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收獲更多美好。我堅信，文明交通重于一切。而我們，是文明交通的第一責(zé)任人。
爸爸說，黃色，是豐收的顏色，是需要注意的警示，是淡定從容的等一等。綠色，它把大自然的能量轉(zhuǎn)化成營養(yǎng)供給給我們的時候，昔日的小樹苗，也會長成碧樹參天。所以，綠色——給人們舒適、恬靜和安全的感覺。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，馬路上的車越來越多。也就是在這紅綠燈下，在我們不曾發(fā)現(xiàn)的時候，馬路——已經(jīng)變成了無情的殺手。汽車、摩托車像那銳利的尖刀，肆意宰割著幸福和安寧。你可曾想過，當(dāng)我們在上學(xué)路上你推我擠的時候，當(dāng)我們在放學(xué)路上搶著穿過馬路的時候，當(dāng)我們在馬路上追逐打鬧、匆匆忙忙跑來跑去的時候，當(dāng)我們攀爬機動車輛的時候，當(dāng)我們忽視馬路上的斑馬線的時候，當(dāng)我們忽視校門外的警示牌的時候，也許，有人歡快的生命樂章因此戛然而止!
有人說過，動蕩年代最可怕的是戰(zhàn)爭，而和平年代最可怕的是車禍。車禍無情的吞噬著人們的生命。我們無法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛，它讓多少完美的家庭支離破碎，它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮，它讓多少孩子失去了笑聲，它讓多少人終身與疾病相伴。我們必須明白，無視文明交通就意味著無視生命。生命對于每個人來說都只有一次，我們要學(xué)會保護(hù)好自己，保護(hù)好我們身邊的同學(xué)。在此，我向所有關(guān)心我們成長的大人們鄭重承諾：一定學(xué)好交通安全知識，自覺遵守交通法規(guī)，并用我們的小手去拉爸爸、媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿馬路、闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎“英雄車”，時時處處做一個遵守交通法規(guī)，關(guān)心他人的文明好少年。
因為有愛，世上才有了陽光和雨露。因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。珍愛生命，共創(chuàng)平安大道;文明交通，共建幸福家園是我們每個人的美好心愿。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
我叫王志軍，畢業(yè)于包頭師范學(xué)院。前不久，通過層層選拔，我非常幸運地成為了一名咱們奈曼旗大沁塔拉鎮(zhèn)鄂布根包冷村的大學(xué)生村官。面對新的工作崗位，面對人生的一個新的起點，我們將要從單純的校園生活轉(zhuǎn)變到社會生活當(dāng)中來了，它需要我們?nèi)ジ嗟氖煜?、磨合和適應(yīng)新環(huán)境。因此，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們提供這次寶貴的培訓(xùn)機會，讓我們對未來的農(nóng)村工作有了一個新的認(rèn)識。
為期一天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)緊張而充實，內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我們受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我對“大學(xué)生村官”這個稱號有了更加深入的認(rèn)識，對村官的工作有了更進(jìn)一步的了解，對今后自己工作的展開有了更加堅定的信心。但是，同時我也意識到鄉(xiāng)村工作并不像我們想象中的那么簡單，而是充滿了多變性和不確定性。站在國家為我們大學(xué)生提供的這樣一個展現(xiàn)自己實力，發(fā)揮自己能力的平臺上，我們?nèi)匀恍枰粩鄬W(xué)習(xí)，積極探索，發(fā)揮自己作為大學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，以最好的狀態(tài)投身新農(nóng)村的建設(shè)當(dāng)中。因此到基層后我將做到以下幾點：
一、放下架子，融入農(nóng)村。
我們大學(xué)生去了文化知識相對薄弱的農(nóng)村，很容易高傲自大，放不下架子。這一點，在農(nóng)村工作中是最不可取的，如果你高高在上，就會脫離廣大群眾，你的一些想法也就失去了發(fā)揮的天地。所以我們?nèi)チ宿r(nóng)村，必須擺正自己的位置、找好坐標(biāo)、放下架子，融入到人民群眾中去和他們交朋友，這樣他們才接納你。要做村官，先做村民，走出大學(xué)校園走進(jìn)農(nóng)村，我們應(yīng)當(dāng)盡快的做好角色轉(zhuǎn)換，把好“語言關(guān)、生活關(guān)、能力關(guān)”，實實在在地為農(nóng)民朋友們辦實事辦好事，這樣我們的工作才能順利的開展。
二、加強學(xué)習(xí)，更新知識。
現(xiàn)在我們在座的全是大學(xué)生，理論知識相對較豐富，但是在農(nóng)村的實踐能力卻相當(dāng)匱乏。所以我們到任以后，仍需要不斷探索、實踐和學(xué)習(xí)。村里的其他村干部、村民、同事全是我們學(xué)習(xí)的對象。我們要虛心請教，誠心學(xué)習(xí)，盡快更新自己的知識層面、盡快適應(yīng)農(nóng)村，把自己變成新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人。與此同時，我們還應(yīng)將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識充分運用到我們的工作中來。我是一名生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，那么我想我將運用自己所學(xué)知識幫助村里做好農(nóng)牧食品衛(wèi)生等各項工作。
三、施展才能，致富村民。
我們都是剛走出校門的大學(xué)生，帶著滿腔的熱情投身農(nóng)村的工作，我們應(yīng)當(dāng)把這份工作當(dāng)作自己的事業(yè)，認(rèn)真思考、探索，圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村穩(wěn)定的目標(biāo)，發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助村民們找項目、想點子，將這些一些可行的想法付諸實踐，大力弘揚“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的“三創(chuàng)”精神，積極推動發(fā)展新思路，帶頭艱苦創(chuàng)業(yè)、帶動農(nóng)村科技興農(nóng)，帶領(lǐng)大家共同致富。
基層一線是了解國情、增長本領(lǐng)的最好課堂，是磨練意志、汲取力量的火熱熔爐，是施展才華、開拓創(chuàng)新的廣闊天地?！弊鳛橐幻鈽s的大學(xué)生村官，在即將赴任之際，我感覺自己充滿了榮譽感、責(zé)任感和使命感，我將以這次崗前培訓(xùn)為新的起點，在今后的工作生活中積極實踐黨的__關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，力求提高自身素質(zhì)和技能，學(xué)以致用，努力將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為自己的實際本領(lǐng)，扎扎實實、認(rèn)認(rèn)真真地當(dāng)好新時期的大學(xué)生村官，做出一番成績，為建設(shè)一個和諧美好的“新奈曼”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
競選演講，我感到很榮幸。
首先，要感謝各位老師六年來對我的教育和引導(dǎo)，也要感謝各位同學(xué)們給我的信心與支持。正是因為老師的精心教育和同學(xué)們的無私幫助，使我從一個不懂事的孩子，成長為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
語、數(shù)、英、品德、科學(xué)等的各科成績都保持在95分以上。而且，我在英語和繪畫方面尤為突出，在繪畫上我得過多次的榮譽證書和獎狀。六年來我多次被評為 “三好學(xué)生”，并榮獲校“美林星”、“新綠獎”等榮譽稱號。雖然取得了這么多的成績，但是我從不驕傲。我從不局限于課本上的知識，利用業(yè)余時間閱讀了大量的課外讀物，豐富了自己的知識面。使得自已在同學(xué)中具有較高的威信。
從二年級開始，我便憑著自己的努力與老師同學(xué)們對我的信任和支持，擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員這一職位。我對這項管理全班的重要工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情執(zhí)著，能夠積極地幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，并深深熱愛著我們這個集體。我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員四年以來，能夠嚴(yán)格要求自已，一直協(xié)助老師參與班級管理，有著充足的管理經(jīng)驗;當(dāng)然，我所有成績的取得是與老師、同學(xué)們的大力支持和幫助分不開的，因此，我也能夠很榮幸的擔(dān)任了校大隊委的學(xué)習(xí)委員一職。
我是一個聰明的孩子，電腦是不師自通，能獨立完成一份像樣的PowerPointi演示文稿。另外Word文檔和Excel 工作表我也能操作自如。
但是我知道：成績屬于過去。在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、優(yōu)良的思想道德品質(zhì)、健康的體魄回報給父母、回報給老師、回報給社會!
我也知道我自身存在缺點，孔子曰：三人行必有我?guī)?。今后希望老師同學(xué)們能監(jiān)督我的工作，幫我改正缺點。 無論我是否當(dāng)選，我將會做到以下幾點：
1、學(xué)們做好表率。
2、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創(chuàng)新，有突破。
3、團(tuán)結(jié)同學(xué) 、愛護(hù)集體 。
親愛老師、同學(xué)們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非?？释玫侥銈兊闹С峙c關(guān)愛，如果你們給我一個機會，我將還給你們一個驚喜!讓斯威夫特的話勉勵我們大家吧——“世界上沒有絕對的成功，只有不斷地努力?！?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們同學(xué)們：
早上好!今天利用升旗儀式跟大家講講如何進(jìn)行預(yù)防地震安全演練。相信近段時間大家對四川雅安地震的消息都有所聽說了。“未雨綢繆，總勝過急中生智”所以及時掌握一些防震避震的知識非常有必要。為使我校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保萬一發(fā)生地震時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。
我校定于本周星期四下午第三節(jié)課，進(jìn)行應(yīng)急避震和緊急疏散安全演練。在此向同學(xué)們強調(diào)的是本次演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并不是真的有地震發(fā)生，請同學(xué)們不要恐慌。
演練程序是
首先進(jìn)行的是教室內(nèi)應(yīng)急避震演練：星期四下午第三節(jié)課，當(dāng)同學(xué)們聽到學(xué)習(xí)廣播第一聲長哨時，同學(xué)們在班主任的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;
當(dāng)聽到兩聲短哨時，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下迅速撤離教室到走廊排成兩列縱隊，進(jìn)入演練的第二個環(huán)節(jié)：緊急疏散演練環(huán)節(jié)，同學(xué)們雙手護(hù)頭，快速有序地從樓梯撤離到操場指定的位置蹲下。
演練要求
1、同學(xué)們演練過程要聽從指揮，服從安排，保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。
2、緊急疏散時，所有班級學(xué)生一律排成兩隊按樓層、班級順序依次下樓。(在此要提醒注意的是有特殊體質(zhì)的學(xué)生班主任要妥善安排好。)
3、同學(xué)們要記住自己的位置，熟記疏散撤離路線，按規(guī)定線路有序疏散，嚴(yán)禁隊伍混亂。
4、疏散過程中，要以雙手護(hù)頭，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠、慌亂奔跑、爭先恐后等。
5、各班同學(xué)到達(dá)集中地后，要蹲下，保護(hù)頭部，原地等待。
6、演練結(jié)束后，各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
另外，各班利用今早第一節(jié)思品課認(rèn)真學(xué)習(xí)預(yù)防地震的知識。課件已發(fā)到公共郵箱請各班主任下載。
希望通過此次演練同學(xué)們能真正掌握一些安全避震的知識。
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
Goodevening,everyong!
I'mfromclass6,mynameis.It'smyhonortospeakhere.I'mverygladtosharemytopicwithyou.DoOurOwnismytopic.
Withthedevelopmentofoursociety,moreandmorepeoplelosethemselves,andtheydon'tknowwhattheywanttodo,theydon'tknowwhattheyaredoing.Howterrible!
Forus,wecan'tchoosetobeborn,wecan'tchooseourparents,wecan'tchoosethecountryofourbirth,wecan'tchoosethetimeofourdeath,butwecanchoosehowtofaceourlife:happyorunhappy,positiveornegative.Whatisimportant,whatweshoulddoandwhatweshouldn'tdo,wecandecidebyourselves.nomatterhowwechooseanddecide,allofthesearemadebyus.sodon'tcaretoomuchaboutwhatothersthinkofyou,onlydoyourselfandmakeyourself.
Let'sdoaheart,let'sliveinthesunshine,letourlifebemoremeaningful,dowewanttodo,dowhatwedo,doourown.
That'sall,thankyouforyourlistening.
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
春風(fēng)吹著整個校園，艷陽高照，空氣清鮮。如此好的天氣有沒有什么活動呢?有!當(dāng)然有。今天是我們班競選班干部的日子。我競選的是我最愛的體育委員。我相信一定有許多人對體育委員這張沙發(fā)垂沫三尺。既然有這么多人競選，那要被選上就一定很困難。但是!我堅信我會被選上!
我堅信我會被選上是因為我不僅有堅定不移的決心，還有許多優(yōu)勢。
我從一年級到三年級都是勞動委員，四年級是生活委員。從這點上我相信我有豐富的體力，和管理能力。我還是一個愛好廣泛的孩子而且我愛的項目基本全是體育方面。比如：羽毛球、乒乓球、籃球這使我有了更多的比賽經(jīng)驗。
假如我是體育委員，我將盡我最大的努力協(xié)作老師管理同學(xué)，熱情位同學(xué)服務(wù)。在各項活動中以身作則，以實際行動贏取大家對我的充分信任。
假如我是體育委員，我將想方設(shè)法的協(xié)作老師搞好體育的各項活動，豐富大家的課余生活，讓大家在班級中愉快的度過每一節(jié)體育課。
假如我是體育委員，我會多多收集有關(guān)體育比賽的資料。再把這些交給同學(xué)們，讓我們的體育知識和技術(shù)方面提高。是我們班在體育比賽中更上一層樓。
我自信，我能勝任體育委員之職。我會以旺盛的精力、十萬分清醒的頭腦，認(rèn)真的工作。假如我落選了，那說明我還有不足之處。我不會放棄，我會養(yǎng)足精力，培智長才，繼續(xù)參加下一次的競選。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
首先跟大家分享一個有趣的德國法律條文，內(nèi)容大體是這樣的——6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)。6至10歲偶爾幫助父母洗碗，掃地，買東西。10至14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14至16歲要洗汽車，整理花園。16至18歲如果父母上班，要每周給家里大掃除一次，對于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。
跟大家分享這個有趣的法律條文，目的是告訴大家，在德國，法律要求每個孩子學(xué)會自理的能力。自理能力就是自我管理生活的能力，于我們石竹學(xué)子而言，就是無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，要學(xué)會合理科學(xué)地安排事情，在生活區(qū)，床褥整潔、物品擺放按照指定而行，衛(wèi)生干凈，公物完好，飲食按照規(guī)定，不吃喝有害健康的食物，洗漱要合理安排時間;在學(xué)習(xí)區(qū)，也要學(xué)會合理安排時間，不要打亂仗，處理學(xué)習(xí)上的問題也要遵循規(guī)律，按照輕重緩急有層次地進(jìn)行，學(xué)習(xí)物品的擺放要有條理，科學(xué)認(rèn)識各學(xué)科的學(xué)習(xí)性質(zhì)，采取不同的學(xué)習(xí)方法等等。以上兩點是從我們實際出發(fā)，對我們生活和學(xué)習(xí)在這里的大體上的解讀，但是往往我們會看到不和諧的現(xiàn)象，比如：吃飯插隊，打球踩場高年級欺負(fù)低年級，宿舍里大喊大叫，損壞公物，不服從生活老師的管教，課桌、教室、鐵柜子、書架物品擺放凌亂，個人形象上，?？婺咳?，言行粗俗，課上課下都不學(xué)習(xí)等等。這些反面教材體現(xiàn)出的就是自律的問題。
學(xué)會自理，是從正面積極意義引導(dǎo)我們自己，學(xué)會自律就是在內(nèi)在意識上要求我們不要做反面教材的事情。自理是在自律的基礎(chǔ)上更高形式的自我教育。我們通過層層選拔來到石竹學(xué)校，選擇石竹學(xué)校，就是為了求知求理的。如果不能自律自理就失去了來這里的人生意義。
那么如何學(xué)會自理自律呢?我認(rèn)為：
首先，在意識上要明確作為一個正在成長的學(xué)生，我們在學(xué)校應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么?在石竹，我們要實現(xiàn)的人生目標(biāo)是什么?主要任務(wù)是什么?搞清楚這幾個問題，堅定自己的發(fā)展，就不會在意識上去犯錯了。也就是在根源上清除了自己犯錯。
其次，為了實現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和性格以及身心發(fā)展目標(biāo)，每位同學(xué)要清楚石竹學(xué)校有哪些規(guī)章制度。老話一句：沒有規(guī)矩不成方圓。腦袋里始終有一條理念，遵紀(jì)守法是公民的基本要求，更是作為學(xué)生的要求。
新的《中學(xué)生守則》從務(wù)實的角度對我們學(xué)生作出了相對比較具體的要求，總之，作為新時期的我們，作為石竹學(xué)子的我們，要學(xué)會自理自律，在環(huán)境中教育自我，在老師的教育下完善自我，形成每位學(xué)子能夠明辨是非，崇本尚德，兼善他人、他物，真正學(xué)會自我教育，學(xué)好文化，提高修養(yǎng)，將來石竹一定會以我們?yōu)闃s。