我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會，希望對大家有所幫助。
三年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的__科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。
大學(xué)三年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。
而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。在__科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)風(fēng)，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。
在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在__科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會。
總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進(jìn)取則是我人生成才的基石。
此外，學(xué)院提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學(xué)校的選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機(jī)會來發(fā)展自己充實自己。來__科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院前，我自己就對音樂有興趣。大學(xué)期間，加入樂隊，使我的這一興趣得到了更好的發(fā)揮。
大學(xué)三年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠(yuǎn)的珍惜!感謝__科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!
第一次參加類似的實驗班學(xué)習(xí)，對本人的影響卻是深遠(yuǎn)的。其實每次學(xué)習(xí)對我而言都是彌足珍貴，一個人只有放開眼界去交流溝通才能豐富自己提高自己，學(xué)然后知不足。很榮幸能與這么多同學(xué)，還有老師一起學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)，語言技能得到了明顯的提高。以前學(xué)習(xí)英語，只是簡單地背單詞、語法等，很少真正運(yùn)用英語來表達(dá)自己的想法、觀點。這次實驗班要求我們根據(jù)課本上的東西，來處理一些實際生活當(dāng)中碰到的問題，有具體的場景、事件，要求我們運(yùn)用所學(xué)，用英語來回答問題，表達(dá)自己的觀點，書本上是找不到答案的，也不是簡單的選擇題，ABCD選一下就好了的，而是要我們真正開動腦筋，寫出句子，通過這種形式，使得我們在語言技能方面，有了有顯的進(jìn)步。
得到了改進(jìn)。大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)習(xí)基本上是自己一個人的事，不像以前在學(xué)校里，有那么多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，有什么不懂的，同學(xué)之間可以相互幫助，有什么不對的，同學(xué)或老師可以幫忙指出來，這次通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，就像又回到了學(xué)校，通過大家的討論，知道了自己的不足，學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)。
網(wǎng)絡(luò)技能得到了加強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)，基本上是不用電腦的，而這次卻要在網(wǎng)絡(luò)上完成，需要我們適時運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技能，使得我們在不知不覺中學(xué)習(xí)了電腦知識，網(wǎng)絡(luò)技能得到明顯提高。
綜合能力得到了提高。所謂綜合能力，是指觀察能力、實踐能力、思維能力、整合能力和交流能力。在本門課的學(xué)習(xí)中，先通過看題目和書本，然后結(jié)合所學(xué)，經(jīng)過思考，把我們要表達(dá)的觀點，整合成句子，與同學(xué)老師交流。
總之，通過這次參加實驗班的學(xué)習(xí)，使我們學(xué)到了知識，也結(jié)交了朋友。俗話說:人活到老,學(xué)到老.在這個知識經(jīng)濟(jì)社會沒有知識是難以在社會立足的呀,為了懸崖勒馬，我們才來到了電大充電.能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個大好機(jī)會，那么我一定會珍惜這次學(xué)校為自己創(chuàng)造的這個條件，通過獲取知識來充實自身頭腦.
學(xué)習(xí)就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數(shù)次可怕的暴風(fēng)雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達(dá)成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運(yùn)是掌握在自己手里的，結(jié)果是如何只有靠我們?nèi)ヅ?，去奮斗。我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學(xué)家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要?！奔词刮覀兊某煽儾皇呛芎?，但只要有心想要學(xué)習(xí)，那么我們就應(yīng)該笨鳥先飛，所謂"勤能補(bǔ)拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經(jīng)過秦風(fēng)的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。
在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標(biāo)。實現(xiàn)自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮!
”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學(xué)習(xí)中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶矶?，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅定的信念，堅強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)該有這個配方研制而成的吧!
在我們獲得成功之后，還應(yīng)記得：勝不驕，要繼續(xù)努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。
每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。
當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入了信息社會，世界已經(jīng)開始全面信息化、全球化。所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代脈搏，做一個E環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經(jīng)濟(jì)的影響是從二個方面展開的。一是從教育設(shè)施上，教育技術(shù)和設(shè)施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在教育領(lǐng)域內(nèi)擴(kuò)大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網(wǎng)絡(luò)所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導(dǎo)者的教師或設(shè)備維護(hù)者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學(xué)習(xí)時間和地點
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點，它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
3、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴教師個人的素質(zhì)和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現(xiàn)在多數(shù)采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念，思想模式的轉(zhuǎn)變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學(xué)內(nèi)容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個教學(xué)過程的主宰，學(xué)生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學(xué)生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向?qū)W生灌輸?shù)墓ぞ撸滩膭t是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制；但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學(xué)生的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來，學(xué)生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
三年的大學(xué)生活，匆匆忙忙就要告一段落了，時光如此流逝，生命何其短暫。今天一個人靜靜坐在圖書館里，描繪一下大學(xué)生活的感觸，以此來勉勵一下剛步入大學(xué)的同學(xué)們。
那是我第一次坐著汽車提著行李來到學(xué)校的場景，我至今記憶猶新。它是我大學(xué)生活的開始，是我人生的一個轉(zhuǎn)折點。我想這一刻是包括我在內(nèi)的很多學(xué)子們一生難忘的是日子，因為這一刻燃起的是夢想，是對一切新生事物的期望，我就是懷著這樣一顆火熱的心揭開我的大學(xué)生涯的。
追求卓越是生命的本能，每個人都不愿生活在社會的底層，都不愿被社會淘汰。我們多么希望有一天能實現(xiàn)自己的夢想，體現(xiàn)自己的人生價值。那么，在大學(xué)時間里，我們應(yīng)該做些什么呢?首先，圖書館是必須經(jīng)常去的，從這一刻，你就要開始注意提高自己的修養(yǎng)，從書本中吸取那些成功人士永不放棄的精神和成功經(jīng)驗。要知道，做成一件事情，實現(xiàn)自己的理想，考驗最多的不是你的能力，而是你的決心。你能不能堅持下來，你敢不敢堅持下來是最重要的，有多少自視清高的人都失敗在這里。其次，要學(xué)習(xí)他們身上所具備的優(yōu)點。你的涵養(yǎng)直接決定著你的成就，因為你在與人交往的過程中無時不刻都在展示著你的魅力，你有多大的魅力，你能吸引多少人，關(guān)乎以后走向社會的人脈。你能走多遠(yuǎn)，靠的不只是你自己。社會是一個大的團(tuán)體，需要人與人的合作。如果你是一個別人很討厭的人，或是一個沒有自己獨(dú)立個性的人，別人當(dāng)然不愿與你合作，你成功的路子很可能因此而被堵死。所以你要多向那些成功的人學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，借之以用。
在大學(xué)里，除了人格的修養(yǎng)與完善，發(fā)展自己的興趣愛好也是自己必備的素質(zhì)。
要想成功，沒有自己的優(yōu)勢肯定是不行的，散文精選，所以你必須發(fā)覺自己的興趣愛好和自己所擁有的潛力。朋友們，請記住，這是關(guān)鍵一步，你在大學(xué)里選擇的專業(yè)也許不是你感興趣的，不是你喜歡的，沒關(guān)系。只要你還記得自己的興趣愛好就行，要想進(jìn)入社會不那么迷茫，我們就要在這里培養(yǎng)自己的特長，不要自己扼殺自己的天賦。哪怕你的目標(biāo)只是個小小的服務(wù)員、廚師，也許，你覺得這時的你并不起眼，但我要告訴你的是，很多成功的CEO在選擇自己的第一步時還不如你。不要盲目的學(xué)習(xí)，自己永遠(yuǎn)是最了解自己的人，不要因為一時的榮耀而忽視了長遠(yuǎn)的利益。抓住你的興趣愛好好好研究、學(xué)習(xí)。大學(xué)的時間都是自由的，除了上課的時間，你可以有很多時間去做自己喜歡的事，去發(fā)展自己的愛好。也許，今天的你是個小小的服務(wù)員，經(jīng)過自己不懈努力幾年后就會成為一個CEO;也許，今天的你是個廚師，說不定有朝一日也會當(dāng)上老板。成功就是這么一個緩慢的過程，只要你不放棄，你也可以從中發(fā)現(xiàn)無窮樂趣。把握我們?nèi)松凶詈髮W(xué)習(xí)的這段時光吧!讓知識好好充實你的頭腦?！叭松罹实牟皇菍崿F(xiàn)夢現(xiàn)的一刻，而是堅持夢想的過程”，你要想活出自己的價值，從這一刻開始堅持。不要以為自己有過人的姿色，就無比的得意;也不要以為自己沒有姿色就整日抱怨?？恐ㄈ菰旅采畹娜耍瑲q月會漸漸吞噬掉你的容顏;整日消極不樂觀的人，后果比現(xiàn)在還慘。只有自己強(qiáng)大了，一切的問題都不是問題。把青春浪費(fèi)在一些未知的感情上，倒不如好好充實自己。虛度了自己的光陰，沒人會為你買單。
最后，祝每一位有理想的大學(xué)生成才成功。
大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩，生活讓我充滿了樂趣，我也覺得很充實。當(dāng)然，這就離不開我們的組織部了。在團(tuán)總支這個大家庭里，我很快樂。在那里，我認(rèn)識了更多的朋友，學(xué)到了更多在平時學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時在這里又充實了我的大學(xué)生活。?那時，由于我們剛剛走上這樣的工作崗位，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點和不足，我們也并沒有完全適應(yīng)我們的工作，影響了活動具體開展我們各部門之間缺乏交流和溝通合作，銜接還不到位，致使我們的一些活動中，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性，似乎每次活動我們的宣傳并不是很到位，活動的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
每次要開展活動時還是缺乏一定的主動性和積極性，多是在被動中開展本部門工作。在進(jìn)行過程中還是會出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足，這些都是我們要注意到的經(jīng)驗教訓(xùn)，這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改進(jìn)，為成功舉行各項活動活動做好了準(zhǔn)備和鋪墊。活動前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作，銜接工作比較到位，組織工作得到改善，但如果缺乏整體性和連續(xù)性，出現(xiàn)突發(fā)情況還無法及時解決，這方面要加強(qiáng)。這也恰恰說明了我們的活動組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。當(dāng)然，我們的工作似乎很繁瑣，但我們也可以看到，我們的各位干事，團(tuán)總支的各個部門，我們所體現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的。如在我們的賽前準(zhǔn)備，我們互相協(xié)助，做好會場的布置，各部門各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作，還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒有做到什么很出色的工作，只是，我的主動性和積極性比上個學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒有逃避，有時候它就是要搬搬座椅，這其中就有許多許多的樂趣。每次工作，我們都比較勤奮，又負(fù)責(zé)，能按時完成。這是我們肯干，肯付出才做出今天這樣的成果!至少，我們與上學(xué)期相比——我們更進(jìn)步了!加油!!!今天，我們畢竟走了過來了，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方，要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方，吸取經(jīng)驗，爭取在以后的工作中揚(yáng)長避短，積累經(jīng)驗。從實際出發(fā)，積極、努力做好每次的工作，力爭在教訓(xùn)中走向成熟。?不過以后我走的是什么路，在以后的工作實踐中，希望部長及各位干事要不斷的努力和探索，在工作中更要創(chuàng)新，因為只有在創(chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn)，逐步完善自我。我也堅信，以后在每次的活動中如果都能以積極的心態(tài)主動的工作，認(rèn)真務(wù)實，我想，我們的部門將是一個更重要的部門，更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團(tuán)總支也將表現(xiàn)得更出色，譜寫出更加壯麗的篇章。
大學(xué)三年，并不如本人想像的那樣明朗、健康奮進(jìn)。本人對我經(jīng)歷的大學(xué)是失看的，本不想再回憶什么。千篇一律的步驟，還是要按部就班，推委不得。該到畢業(yè)鑒定自我的時候了，我只得提筆添描幾畫，好留下點痕跡。
提筆之前還在思考，該實事求是的寫，還是該按那個面目全非的“事情”寫呢?假如實事求是，現(xiàn)實中事情的表面又面目全非了，一般人不樂意聽什么本質(zhì)題目;假如按那個面目全非的事情來寫，我就不是我，人也就不為人了，而“我”在事情中又扮演了一員。怎么辦……
期間，本人堅持的唯一理念是：千萬不要連最初的水平都淡化了。
在校期間，專業(yè)學(xué)習(xí)，政治思想，道德品行，課外活動，社會實踐，都有所成績。以進(jìn)步自身綜合素質(zhì)為目標(biāo)，促進(jìn)自身全面發(fā)展，牢固樹立世界觀、人生觀、價值觀;以順利踏進(jìn)社會為思想底線，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，發(fā)揮自身特長，挖掘自身的潛力，理論與實踐相結(jié)合，進(jìn)步自己學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，分析解決題目，及協(xié)調(diào)組織和治理能力。
專業(yè)學(xué)習(xí)上修身先須示智。認(rèn)真學(xué)習(xí)核心課程，并取得了優(yōu)異的成績。同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。對整個學(xué)科結(jié)構(gòu)有了宏觀的熟悉。學(xué)習(xí)與能力并重，理論與實踐結(jié)合，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)水平。
思想覺悟上一方面，進(jìn)步自己綜合素質(zhì)。閱讀名人傳記，汲取偉人經(jīng)歷中的養(yǎng)分，充實自己;閱讀文學(xué)作品，進(jìn)步鑒賞水平;學(xué)習(xí)處世的倫理哲學(xué)，進(jìn)步自身修養(yǎng)。品味人生追求的意義。另一方面，進(jìn)步自己政治品質(zhì)。關(guān)注實政，能用科學(xué)發(fā)展關(guān)來熟悉世界，熟悉社會，清楚自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的熟悉和定位。
身心發(fā)展上把握科學(xué)運(yùn)動知識，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體，擁有一個良好的身體素質(zhì)。鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心里屏障，搞好人跡關(guān)系，適用社會發(fā)展需要。相信自信來自實力。
路本在腳下，走的人多了，即便成了路……
進(jìn)入大學(xué)一學(xué)期了，我才知道在大學(xué)的學(xué)習(xí)不是想象中那么簡單，相反學(xué)習(xí)壓力是倍增的。我一個學(xué)期學(xué)下來，除了一開始還有點輕松，到后面的時候就發(fā)覺有點艱難了。就我一學(xué)期的大學(xué)學(xué)習(xí)談?wù)勎业捏w會：
大學(xué)上課一點都不像初中和高中那樣坐在一個教室不動，而是要去好幾個教室要上課。而且上課大部分的時候都是用的課件了，很少有進(jìn)行板書操作，所以抄筆記就是個問題了，因為老師不可能就等著我們抄完才換一頁，這時候就只能用手機(jī)拍下來，在慢慢的抄到書上或者筆記本上了。大學(xué)課堂老師不會反復(fù)的問你聽懂了沒有，而是要靠我們自己去找出不懂的問題出來請教老師。我最有體會的是，如果上課沒有及時把不懂的弄懂，后面就很難去弄懂了，也會因此落下后續(xù)的一些學(xué)業(yè)。所以我一般在課上如果有問題，就會當(dāng)場提出當(dāng)場解決，不讓問題留的太久，以至于最后沒能解決。
大學(xué)學(xué)習(xí)基本上是靠自己的，上完課后，就足夠的時間休息，幾乎都是自己的時間，這時候就一定不要只顧著玩了，一定要規(guī)劃處學(xué)習(xí)的時間，千萬不能把一天都花在玩上面了，否則學(xué)習(xí)進(jìn)度會降下來，學(xué)習(xí)過的內(nèi)容也會忘記，如果不及時鞏固，在后面再去學(xué)習(xí)，是很難的了。就拿我來說，開始覺得很輕松，因此就放松了自己，周末兩天假，基本上就只有半天的學(xué)習(xí)時間，或看書，或作業(yè)，但是其實這點時間是不夠預(yù)習(xí)下周的課本，也不夠復(fù)習(xí)一周教的內(nèi)容的。如此這樣，就導(dǎo)致我在學(xué)期末尾，每天都埋在書本里復(fù)習(xí)了，由于沒有鞏固好，就致使我最后一個月都是處在這樣的狀態(tài)中，即使是這樣，我學(xué)的也很吃力。
在大學(xué)，我覺得更要重視學(xué)習(xí)，不能松懈，不然后果只能自負(fù)。學(xué)習(xí)的難易是取決自己對基本知識的掌握，只要在學(xué)期初期把課本的基礎(chǔ)學(xué)扎實了，后面只要簡單復(fù)習(xí)，做做題目，加深自己的記憶，基本上也就不是問題了。所以這個學(xué)期讓我感覺非常的后悔之前沒能好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)期要結(jié)束了，還有很多知識是沒有掌握的。與此也讓我下定決心下學(xué)期一定要把學(xué)習(xí)搞上來，珍惜時間，規(guī)劃好每天要學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容。
很榮幸能有這樣一次機(jī)會和大家面對面的交流學(xué)習(xí)心得。我也和大家一樣，帶著好奇和懵懂走進(jìn)這所大學(xué)。我也彷徨過、失措過，可是我及時的調(diào)整了心緒，我想既來之，則安之。我們大家也應(yīng)該懂得一個道理，那就是：態(tài)度決定一切。下面就把我這一年的心得體會告訴大家，希望對你們有所幫助。
一、努力學(xué)習(xí)課上老師教授的知識，把基礎(chǔ)打扎實。課下努力擴(kuò)展自己的知識體系，學(xué)會學(xué)習(xí)，那樣才會達(dá)到事半功倍的作用。時間就是海綿里的水，擠一擠總會有很多的收獲。
二、不要覺得在大學(xué)里交不到一個真心朋友，只要你肯相信別人，別人也會十倍百倍的相信你，我們知道朋友真的是一生的財富。朋友也是我們未來成長路上的啟明燈。
三、如果你的家境不是特別困難得話，我建議大家不要兼職，特別是大一的，因為大一是大學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，也是養(yǎng)成“大學(xué)式”學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。因為我應(yīng)該把握好有限的時間去充實自己。
希望大家能在以后的學(xué)習(xí)中找到自己的目標(biāo)，制定一個切實可行的計劃，不斷地朝著更高地階段努力。大家以后在生活或?qū)W習(xí)過程中遇到問題，希望你們可以想到我。我會盡自己最大的努力幫助你們。
從中學(xué)到大學(xué)，是人生的重大轉(zhuǎn)折，大學(xué)生活的重要特點表此刻：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學(xué)習(xí)上要求高度自覺。尤其是學(xué)習(xí)的資料、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外，還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點，選擇適合自我的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要求重視各種本事的培養(yǎng)。大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實實掌握書本知識之外，還要培養(yǎng)研究和解決問題的本事。所以，要異常注意自學(xué)本事的培養(yǎng)，學(xué)會獨(dú)立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。還要注意思維本事、創(chuàng)造本事、組織管理本事、表達(dá)本事的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。
一、大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性特點
大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不一樣的特點是依靠性的減少，代之以主動自覺地學(xué)習(xí)。大學(xué)教學(xué)的.目的是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，教育的資料是既傳授基礎(chǔ)知識，又傳授專業(yè)知識，教育的專業(yè)性很強(qiáng)，還要介紹本專業(yè)、本行業(yè)最新的前沿知識和技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。知識的深度和廣度比中學(xué)要大為擴(kuò)展。課堂教學(xué)往往是提綱掣領(lǐng)式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自我去攻讀、理解、掌握。大學(xué)學(xué)習(xí)總結(jié)。大部分時間是留給學(xué)生自學(xué)的。所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)本事，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依靠教師的計劃和安排，學(xué)生不能只單純地理解課堂上的教學(xué)資料，必須充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揮自我在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式，將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程，并反映在大學(xué)生活的各個方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。
自學(xué)本事的培養(yǎng)，是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)自主性特點的一個重要方面，每個大學(xué)生都要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。正如錢偉長所說：一個人在大學(xué)四年里，能不能養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，學(xué)會自學(xué)的習(xí)慣，不但在很大程度上決定了他能否學(xué)好大學(xué)的課程，把知識真正學(xué)通、學(xué)活，并且影響到大學(xué)畢業(yè)以后，能否不斷地吸收新的知識，進(jìn)行創(chuàng)造性的工作，為國家作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會，知識更新越來越快，三年左右的時間人類的知識量就會翻一番，大學(xué)畢業(yè)了，不會自學(xué)或沒能養(yǎng)成自學(xué)的本領(lǐng)，不會更新知識是不行的。
所以，培養(yǎng)和提高自學(xué)本事，是大學(xué)生必須完成的一項重要任務(wù)，也是進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的基本條件。在學(xué)習(xí)方法的選擇上，大學(xué)生更應(yīng)發(fā)揮自主性，一般來說大學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式有四種：按教育大綱規(guī)定的課堂學(xué)習(xí)活動；補(bǔ)充課堂學(xué)習(xí)的自學(xué)活動；獨(dú)立鉆研的創(chuàng)造性活動；相互討論、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)活動。在各種不一樣的學(xué)習(xí)形式中，都要發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，可根據(jù)自我的情景，選擇適合于自我的最有效的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)的學(xué)習(xí)，不再是去死記硬背教師所講的資料，而是按照自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和專業(yè)要求，選擇、吸收有用的知識。在方法上要自主選擇，靠自我去理解和消化所學(xué)的知識。
二、專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點
大學(xué)教育具有最明顯的專業(yè)性特點。從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就提到了考生面前，被錄取上大學(xué)，專業(yè)方向就已經(jīng)確定了。四年大學(xué)學(xué)習(xí)的資料都是圍繞著這一大方向來安排的?！ご髮W(xué)的學(xué)習(xí)實際上是一種高層次的專業(yè)學(xué)習(xí)，這種專業(yè)性，是隨著社會對本專業(yè)要求的變化和發(fā)展而不斷深入的，知識不斷更新，知識面也越來越寬。為適應(yīng)當(dāng)代科技發(fā)展的既高度分化，又高度綜合的特點，這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向，而更具體、更細(xì)致的專業(yè)目標(biāo)是在大學(xué)囚年的學(xué)習(xí)過程中或是在將來走向社會后，才能最終確定下來。所以，大學(xué)在進(jìn)行專業(yè)教育的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性。一般來講，專業(yè)對口是相對的，不可能到達(dá)專業(yè)完全對口，這樣，在大學(xué)期間除了要學(xué)好專業(yè)知識外，還應(yīng)根據(jù)自我的本事、興趣和愛好，選修或自學(xué)其他課程，擴(kuò)大自我的知識面，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)工作打下良好的基礎(chǔ)。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我認(rèn)為我們要有責(zé)任感，我們我們要成為一個有用的人，要成為一個優(yōu)秀的人，做一個奉獻(xiàn)社會的人！
我覺得要成為一個優(yōu)秀的人，首先要學(xué)會感恩?，F(xiàn)在我們過著幸福和平的生活，我們要珍惜這種美好的生活，爭取在這樣的環(huán)境里實現(xiàn)自己的人生價值！因為我們今天的和平、中華民族今天的獨(dú)立是無數(shù)仁人志士用鮮血換來的，我們要對他們表示深深的感謝和尊敬。其中，我們最要感謝的是中國共產(chǎn)黨，因為是這個組織帶領(lǐng)中華民族走上了光明大道！中國共產(chǎn)黨誕生于亂世，他們懷著強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和深深的愛國心，用具有強(qiáng)烈時代前瞻性睿智指出了中華民族的方向，勇敢的擔(dān)起了時代的重任！他們挺過了國民的黨的多次圍剿、戰(zhàn)勝了日本帝國主義的侵略、打贏了解放戰(zhàn)爭。期間有無數(shù)的黨員用身體筑起了一道道長城才讓中華民族獲得了獨(dú)立！想到這里，我不禁對先烈們再次肅然起敬，深深地感到今天的生活來之不易，我們不僅要珍惜今天的生活，更要愛好和平，維持這種和平環(huán)境！中國向來以和為貴，是禮儀之邦。作為炎黃子孫，這是我們的驕傲，我們要以身作則，影響他人，為和平貢獻(xiàn)自己的力量，為建設(shè)和諧中國和建設(shè)和諧世界做一些力所能及的事！共同維護(hù)我們來之不易的和平生活！
在生活中，我覺得我們能為和平做的有好多。現(xiàn)在是一個信息社會，信息四通八達(dá)，同時也帶來了一系列的問題，有人會利用互聯(lián)網(wǎng)的便利傳播一些謠言蠱惑民心，擾亂社會。而我們能做的是堅決抵制這種信息，不隨意發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)這種信息！還有，我們要在一些敏感的政治事件、軍事事件和社會事件中保持冷靜，絕不發(fā)布一些煽動性的語言，我們要相信黨能夠解決這些問題，作為公民絕不能這些事件中畫蛇添足、幫倒忙。比如最近的中菲南海對峙事件、中日釣魚的島之爭和中印藏南之爭等政治軍事事件。中國一直堅持和平崛起，而有一些人總會借一些敏感的事件煽動國內(nèi)民眾情緒，造成社會不安。還有一些人任意發(fā)布一些諸如地震、疾病等關(guān)乎群眾切身利益的謠言，造成社會不安情緒！我覺得我們能做的是認(rèn)清事件的本身，考慮源頭問題，并充分考慮到廣大人民的根本利益，發(fā)布一些積極向上的言論，盡自己最大的努力協(xié)助黨的工作，維護(hù)社會穩(wěn)定，為和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
還有，我覺得在這些事件中，我們不能輕信網(wǎng)絡(luò)流言，要時刻保持清醒的頭腦，相信黨一定能夠合理解決這些問題。在這兒，我覺得還有一個很重要的原因，作為一個合格的社會主義公民，我們有義務(wù)維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，我們的和平生活來之不易。這對我們有好處，對世界也有好處，因為中國對世界有著重大的影響，因為中國是一個負(fù)責(zé)任的大國，維護(hù)世界和平穩(wěn)定是我國不可推卸的責(zé)任！當(dāng)然，我們這么做也是對先烈們的尊重，他們在衣不蔽體食不果腹的情況下給我們爭取的和平我們怎敢破壞，誰都沒有這個資格！還有，改革開放以來，我國在艱難的國際國內(nèi)環(huán)境中，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民沖破重重阻力，嘔心瀝血才取得今天的成就！我們可做的是珍惜現(xiàn)在的生活，并對先烈們和所有為中華民族政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)添磚添瓦的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士報以感恩之心！
其次，作為一個優(yōu)秀的人，我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們要對這個世界保持足夠清新的認(rèn)識，就要注意培養(yǎng)自己各方面的能力，通過不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，從而樹立正確的三觀。堅持用用馬克思主義哲學(xué)來指導(dǎo)社會實踐，就是用馬克思主義哲學(xué)的認(rèn)識論來認(rèn)識世界，用馬克思主義哲學(xué)的辯證法來改造和發(fā)展世界。同時還要結(jié)合社會實際，理論結(jié)合實踐來建設(shè)我們的三觀。當(dāng)然，我們還要學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，還要博覽群書、遍觀世事，從更廣的角度和更深的層次來建設(shè)自己，從而形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
成為一個優(yōu)秀的人，我們還要有全心全意為人民服務(wù)的思想意識。作為社會主義公民，我們接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，而黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。所以，作為公民和一個入黨積極分子，我們更應(yīng)該做到這些！我們這個社會有無數(shù)個個體共同建設(shè)起來的，沒給人都不是獨(dú)立存在的，我們都與周邊的人有著這樣或那樣的聯(lián)系，大家都是相互服務(wù)的，人多力量大，大家一起努力社會才會建設(shè)的更美好！
有人說真正的社會主義離我們很遠(yuǎn)，所以我們只要管好自己就好了。我覺得這種說法是禁不起分析的，也是很不負(fù)責(zé)任的說法。我們不可否認(rèn)建設(shè)社會主義是一件浩大的工程，是我們每個人的事情，我們在其中也起到了至關(guān)重要的傳承接力的作用，沒有我們的付出，這項工程可能就無法進(jìn)行下去！這項工程也有我們的汗水，這段歷史也有我們的足跡，歷史會銘記我們。有一點我必須強(qiáng)調(diào)：完美的社會主義離我們很遠(yuǎn)，但為人民服務(wù)離我們很近，近得我們觸手可及，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間！到這里，突然想起肯尼迪的一句話：不要問你的國家能為你做些什么，而要問你能為你的國家做些什么！他在這里強(qiáng)調(diào)的是個人對社會的貢獻(xiàn)！我們也要為我們的國家做些什么！所以，堅持我們的信念：全心全意為人民服務(wù)，做一個有用的人，做一個優(yōu)秀的人！